Introducción

Con este proyecto  se quiere dar a conocer información con respecto a la estrategia de estudio y el uso correcto de las redes sociales, cómo podemos usar las herramientas que nos proveen los programas digitales para poder difundir distintas fuentes informáticas para el diseño del Blog, tomando como referencia lo que se aprendió en el primer bloque.

Hemos podido aprender cosas que no nos imaginábamos que podíamos hacer, entre esas cosas es hacer un blog, aprender a usar scribd y aplicaciones similares, usar Drive, que editen varias personas en un documento al mismo tiempo, agregar links, etc.

Gracias a lo que hemos aprendido tenemos más conocimiento para realizar cosas con ayuda de la tecnología, nos ha quedado muy claro que las TICS no solamente se usa para jugar, chatear, ver redes sociales, etc. De igual manera aprendimos que las redes sociales no son solamente para entretenernos, sino que se puede usar con fines académicas.

Es muy importante que cuando visitamos una página verifiquemos que la información sea la cierta ya que muchas veces hay personas que suben lo que ellas creen acerca de lo investigado y no siempre es correcto. Es bueno que cuando se vaya a investigar algo se consulten por lo menos 3 páginas web para que de esta manera tengamos información más concreta y confiable.

Entre las funciones que tiene un blog es que permite publicar lo que queramos, en nuestro caso ya que somos estudiantes lo usamos para publicar archivos tanto en scribd como Drive. Varias personas pueden ser administradoras del blog para poder editar. Esto hace que nos unamos como equipo ya que necesitamos el uno del otro para realizar las actividades que solicita el maestro.

Tenemos muchas oportunidades para expandir nuestras habilidades, podemos realizar cosas que antes ni siquiera se tenía pensado que se podía hacer. Debemos aprovechar que tenemos al alcance de nuestras manos muchas herramientas para lograr muchísimas cosas.

Tenemos que usar adecuadamente las TICS para no tener algún tipo de conflicto o estar mal informado.